En este Blog visualizarás algunas actividades de la materia Estudio del Mundo Natural; que se estudia en la Lic. en Educación Preescolar
Una secuencia didáctica consiste en una planeación acerca de un tema de carácter científico en la que se desarrollan diversas actividades adaptadas a las capacidades de los alumnos a quien se le desea enseñar. Las secuencias didácticas son herramientas que el docente utilizará en el futuro para planear sus clases de la mejor manera posible.
Dar click en "ver tarea" para ver la evidencia.
En esta tarea se encuentra una exposición sobre la actividad "Leche y jabón" que consiste en un experimento científico adaptado para alumnos de preescolar. Esto con el objetivo de que las futuras maestras de preescolar vayan conociendo algunos experimentos científicos que pueden utilizar a lo largo de su ejercicio docente, así como el diseño de actividades que reforzarán el conocimiento adquirido del alumno del jardín de niños.
Haz click en "ver tarea" para ir a la evidencia.
La ciencia está en el ser humano desde que es pequeño, ya sea de manera directa o indirecta, los alumnos de preescolar practican y comprenden muchos conceptos científicos sin saberlo, es por eso, que el docente debe apoyar estos conocimientos y fomentarlos con algunas definiciones que los canalizarán a la formalidad. Este cuestionario tiene como objetivo guiar al estudiante de la licenciatura en el entendimiento de la ciencia y las materias que mantienen una relación con ella.
Dar click en "ver tarea" para ver la evidencia.
Aquí encontrarás una recopilación de ideas principales sobre el video titulado pensamiento científico. Esta actividad tiene como principal objetivo que las alumnas analicen el concepto de "pensamiento científico" al mismo tiempo que contextualizan la información en el entorno de preescolar. El pensamiento científico es importante para el preescolar ya que será responsabilidad del docente aprender a detectarlo ya que en este nivel, ocurre de manera informal en el estudiante.
Dar click en "ver tarea" para ver la evidencia.
